Jeunesse et enseignement
Enfance et jeunesse
Notre objectif
  1. Avoir une jeunesse active, responsable et solidaire.
  2. Donner des possibilité aux jeunes de gérer un lieu dans un intérêt collectif .
  3. Permettre aux jeunes de s'exprimer. 
  4. Soutenir les jeunes parents dans leur rôle éducatif
Nos propositions
Importance de l’apprentissage par la pratique 
  • éducation au médias en participant à un média (radio, magazine, …) -
  • apprendre la couture, origami, magie, etc. 
  • apprendre à réparer un vélo 
  • apprendre le code de la route 
  • cours de secourisme 
Importance de bouger
  • bike park 
  • parkour 
  • skate park 
Importance de s’exprimer
  • murs dédiés aux graf 
  • scène ouverte 
Importance d'avoir des responsabilités
  • gérer de la maison de quartier avec une contrainte d'ouverture intergénérationnelle et interculturelle
  • proposer du volontariat dans les associations de quartiers, dans les clubs sportifs, ...
Pour les enfants et les jeunes,
  • développer les ludothèques
  • proposer des activités de groupe en plein air
  • équiper les lieux publics avec des jeu de table (échec, dame, …), table de ping-pong, etc  

Pour les jeunes parents, à défaut de crèches, avoir un système de garde ponctuelle entre voisin ou avec des association partenaires dans les quatiers. 
La maison de quartier peut accueillir un espace rencontre jeunes parents 
Notre constat
Les jeunes sont nombreux, mais ils sont désoeuvrés.
Les enfants ont besoin de place pour bouger.
Ecoles et écoles des devoirs
Notre objectif
  1. Diversifier les activités dans les écoles
  2. Dynamiser la vie autour des écoles, ce qui peut donner des retombées économiques 
  3. Soutenir les écoles de devoirs qui font un travail de fond essentiel 
Nos propositions
Ouvrir l'école à autre chose que la matière scolaire, par xexemple :
  • les jeux de société, apprendre les jeux coopératif, apprendre les jeux de stratégies, ... apprendre à gagner ou à perdre. 
  • le jardinage
  • l'élevage
  • utiliser des outils (tournevis, marteau, scie, ...)
  • activités artistques (peinture, sculpture, musique, ...)
  • etc
Idéalement, l'enfant apporte la matière, la proposition

 
Avoir plus des services pour les jeunes aux alentours des écoles  
  • bibliothèque 
  • ludothèque 
  • atelier de réparation de vélo 
  • salle d'étude ou de loisirs
  • des parkings à vélo près des écoles 
et plus des services pour les parents (magasins, bureaux) 

Pourquoi pas un service de livraison près des écoles depuis les petits commerce alentours ? 

Pour faciliter la vie des écoles des devoirs, la Ville pourrait
  • centraliser les ressources (stockage du matériel scolaire, appel aux dons centralisé)
  • proposer des tables rondes des écoles des devoirs (échange de bonnes pratiques, achatt groupé de matériel éducatif …)
Notre constat
Verviers est un pôle scolaire, mais les enfanrts et les jeunes sont des navetteurs. 
Un respect des minorités pour soigner le vivre ensemble
Notre objectif
  1. Soutien des associations représentant des minorités sociales et culturelles pour qu'elles soient mieux connues et comprises.
  2. Prise de conscience de chacun que nous faisons tous partie de minorités (femmes, étrangers, personnes handicapées, …)
Nos propositions
S'appuyer sur le centre culturel et le monde associatif pour la découverte culturelle: 
  • par des ateliers (cuisine, ateliers créatifs, ...)
  • par des conférences (tourisme, géo-politique, histoire, ...)
  • par des animations (jeux de société, sport, ...) 
  • par des expositions (artistes locaux ou de plus loin)
  • par la scène (concerts, conte, théâtre, ...)
Les minorités sociales ne doivent pas être oubliées (sans logis, LGBT, handicap, santé mentale, statut d'indépendant, de chômeurs, ...).
Notre constat
On présente le fait que Verviers accueille plus de 100 nationalités différentes comme une difficulté. Faisons de cela un atout.
Un riche tissu associatif travaille déjà pour le soutien des minorités.